كتب/ عبدالعظيم ثابت
اختتمت فعاليات المؤتمر العلمي الدولي الثامن تحت عنوان: “تطوير التعليم: اتجاهات معاصرة، ورؤى مستقبلية” والذي عقد على مدار يومي 23- 24 اكتوبر بقاعة المؤتمرات الكبرى بالمبنى الإداري بجامعة اسيوط وتناول المؤتمر العديد من القضايا التربوية تمت مناقشتها في 9 جلسات علمية .وندوة عن التعليم الطبي في عيون خبراء التربية.
وجاءت توصيات المؤتمر كالآتي عقد ندوات للتوعية بفلسفة وأهداف تطوير لوائح كليات التربية والتحفيز على استمرار تطوير هذه اللوائح عقد ورش عصف ذهني بالأقسام العلمية بكليات التربية لتقديم مقترحات لتطوير البرامج التعليمية بالتعليم الجامعي تقييم مخرجات منظومة التعلم 2.0 في ضوء الاحتياجات المعمول بها دوليا والمسئولة عن تصنيف هذا النوع من التعليم اعادة النظر في اساليب التقويم للطلاب المعلمين في كليات التربية بحيث تركز على تقويم الأداء والتقويم الأصيل والتقويم الحقيقي اقتراح مقرر بيني بين كليات التربية وكليات الطب يتم تدريسه من مشاركة الاساتذة من القطاعين التربوي والطبي تطوير دورات اعداد المعلم بما يدعم الجدارات المهنية لخريجي كليات الطب لتأهيلهم لسوق العمل ضرورة إعادة النظر في برامج اعداد المعلم في ضوء الذكاء الاصطناعي والنماذج والخبرات التي تعايش الواقع للمجتمع المصري.
